每天见到🜬这帮只会怨天尤人的儒生士子，此刻陈登只想高🛡声骂上一句，“既然尔等如此反对徐州办学之事，你们倒是去把戏大人杀了便是！🐎⚖👕”
办学之事，与苍天何干？骂苍天又有何用？
在这，就算尔等要叫骂苍天，回你🏳自家随你怎么骂，在我家叫🌰骂天地，这算何事？！
陈登被这些人整天叫骂胡闹♊🆫，闹的甚是疲惫，让他更感难🛡受的是，如今他与父亲也开始难以交流。
“🟙父亲，我先去学堂了。”陈登对父亲陈珪说道。
“好，你去吧。”陈珪沉声回道。
陈登随即点头朝学堂走去。
他手中带🜬着些许🐤书卷，乃是今日需要讲解的课题。
如今学堂里的学子多是战事遗孤，这些孩子大多淳朴，陈登教他们学习儒学，识文🍲断字，他们虽文采不佳，但却早已懂得尊师重道。
陈登只要出现在学堂，这帮遗孤学子便会围在陈登身前，他们对陈登执礼而拜，问询学习之法以及不懂之处，这些均让陈登甚是动容。
陈登想起当初身为典农官，提议及负责实行的典农之策救活了诸🚗📞多家庭。
如今这办学之策，🜛🂺📷陈登有种预感，这何尝不是一场大👢变革，定将不久的将来引起🐐⚤巨大成效……
……
这日，学堂前，月旦评核放榜之日，放榜之后，月🈣旦评核便结束，孩子们可以离开学堂。
所有学类，从理论到实际，唯有儒学需要多个教员🈣商议评定，其余学类则以实际作品进行评定。
或理论设定，或以学🙊🈰🁻会☐之理论制造出相应军械。
如此重大之事，更是戏大人办学首次评核，注定📜今日异🙿常热闹。