天南街的育才小学是分校，环境清雅、花木繁多，学校积极地创😔🁈建着良好的校园环境，期盼学生热爱学习、喜欢上学。
小学的孩子大多贪玩，像肖斗斗🍍📽这样自由散漫的更是“玩家”。
父母不管教，🜚🂬👵爷爷有心无力，缺少带引🂦👆🂦👆而且不自觉，他的成绩不怎么理想。
走前，肖老头就笑着说：“你做好准备，我🚃🐮🃌这孙子成绩不好哦！不过，这次进步🄇🞭🗛了两名呢！”
黎南子很无所谓⚢📇，她认为成绩不是衡量学生的标尺，毕竟现在已经是素质教育时代。
然而，“自报家门”后遭受了冷落是怎么回事📢🜡？
因为积极，黎南子来得很🎴🕏早，两点就到了。这时候教室还没多少人，可是班主🄬🀪⛒任也不怎么理她，让她按照门口张贴的成绩-座位表自己寻找位置。
“肖斗斗！”黎南子浏览了一遍🍍📽没找到，又从最后一个开始往上看，心里越发紧张🅬🉥。“欸，这小子不在后排，🗆难道是中上成绩？”
看到了第一个，黎南子却还是没🍍📽找到一个姓肖的，不由得惊了一跳🍌🆨。
“我是不是来错了？”她仰头🍠看了看门牌，这是三二班没错。
班主🝚任许是看出来了黎南子的生疏，提醒道🚃🐮🃌：“后面还有一🔱🄝页！”
黎南子惊了，小心🍤翼翼翻开，发现后面只有五名同学，而肖斗斗的名字在中央。
所谓进步了两名，就是从倒数第一🞜🔽🆉升到了倒数第三。
黎南子很无奈，“肖老头你可以啊！”
进了教室，黎南子坐到🛨最后一排，心里有些不是滋味。
现在小学就开始以成绩来排座位了吗？
教室陆陆续续进来些家🛨长，男女老少都跟班主任亲切👇📜问好，看来是都很熟悉了。