陈木也🎰🔭曾困惑过一天，不知道这三门学科的目的是什么👁🅹。
现在陈木想明白了，这三门学科的目🍻的很简单，就是在言行举⛃止上，将学生往诡🃪🚨🕹异的方向培养！
疯狂游戏里像是《吃光所有人》《最后一个眼球》《头颅消连乐》这些游戏，要么模拟诡异抓人🆩💑的场景，要么模拟诡异的🎍血腥恐怖。
通🛦🞤过游玩这些游😸戏🜪，让学生适应诡异的捕食和生活。
深度睡眠课🖘💻程，陈木猜测，🗭🞳是在培养学生进入待机模式。
堕落高校培养出的诡异，类似于战争兵器，在不使用的时候，能够进入深度睡眠状态待机。
这样一来防止诡异造反，二来也省心省力。
至🛦🞤于谈天说地🗧，则是培养学生的诡异思维。让学生站在诡异的角度，思考和对话。⚽🖷🗒
通过这三门课程，堕落高🈶校把学生从方方🕷🎐面面，往诡异的方向培养。
不过这些课程，充其量只是培养习惯。
学生们不会通过学习课程，堕落为诡异。
陈木发🎰🔭现了，在😸堕落高校里，真正变成诡🕷🎐异的方法，其实很简单——
停止做题三个小时。
是的🎛👯，只要学生停止刷题，三个小时不碰试卷，学生就会堕落为诡异。
早在刚开始时，陈木就在思考，🔺🅨🉅为什么堕落高校里的学👁🅹生，都埋头刷题呢？
陈木很早就🖘💻意识到，刷题肯定不是表面那么简单。🅳💳在刷题的背后，一定存在着什么隐喻。
简单点来🄿说，学生刷题，并不是闲着没事🕷🎐喜欢刷题。