丁讲师开始了第三轮的游戏。
这次他算是明白了，🁸对于夏弥，最好的选择就是不让她参与任何事务，因为一旦开始委派她处理了一件事务，就再也停☜不下来了🎩。
而不委派她处理任何事⚠💴🖈务的话，她一开始也只是会不停地叨逼叨然后掉好感度，短期内不会有特别严重的事情发生。
所以，丁讲师干脆把夏弥的衣食住行标准全都拉到最低，然后每天让人给她上🅒🆂课。
不过夏弥倒是并没有因为这些标准降🚅👀低而影响好感度，似乎她对这些事情并不是特别在意🂀🜛。
这表面上看是个好消🁸息，但实则是个坏消息！🏚🚥🕡
因⚘👪为这也就意味着，丁讲师没办法用物质条件的变化影响夏弥的好感度，只要不做出夏弥认可的行为，好感度就会一直掉。
丁讲师也想过，是不是可以改变一下🚅👀教学内容？
但⚘👪教🄽🃂🔽学类操作的内容相当固定，只有常规的教育内容！
而所🄽🃂🔽谓常🅻规的教育内容，🛔🜆⛡自然不外乎圣经、福音、城镇管理知识等等。
至于🄽🃂🔽说，权🚘斗之术？厚黑学？那是一概没有的。
丁讲师吐槽道：“我特⚠💴🖈么都神弃之城了，怎么也没什么禁忌的知识可以教一下？还都是常规的通识教育啊！
“本来就是大天使的人间化身，自带神性，要是再天天给她讲圣🃖经、上帝，😎这信仰不是更强化了吗！
“对了，遗迹！我得抓⚠💴🖈紧🛔🜆⛡时♦间让人去探索那个遗迹。”
丁讲师第一时间开始处理遗迹这边的事务，选定了⛹🟕几个士兵组成🃖冒险小队前去探🚬🖡🔉索。
探索过程丁讲师无法查看或参与，一段时间以后，⛹🟕冒险小队会返回，可能有人感染疾病，有人发疯，有人死亡，但也会根⛬据探索层数的增加，带回来一些恶魔的禁忌知识。
“我就说嘛，这才是这个游戏正确的打开🞬🗒🚿方式吧☐？