为了刷步数，他在过道上来回踱步，光从表象看看不出任何问题，存放物资的箱子都有对应的条🃏🖰形码，如果真有问🟅题，只能往掉包的方🎕向考虑。
陈博掏出手机🎉，找到先前保存的记录，走去堆放洗衣液的区域，随🁮🆃便抽了一箱开封检查🐱🃧🚈。
“一二三四…”
把箱🆞🐨子里的件数挨个清点完，数量并没有少🅃。
陈博隐隐地觉得是自己抽🈹查的目标☾选错了，于是绕到后边，用扶梯搬了个最难取的。🗱
这个牛皮箱🕨手感略重，封胶也有外卷的痕🆧👾🎜迹，陈博仔细观察封口，发现有撕漆，由此推断出封胶是后边贴上去的。
东西不🄤⛊好搬，陈博直接原地开箱验货，里头🅃是之前活动用剩下的宣传单，拨开表面，再无别📨🝙物。
“用剩下的宣传单为什么会放在这？”
行径确有蹊跷，但也解释的通，假如学生会里有个喜欢收集宣传单留作纪念的大佬，🗱每次搞完活动都会把用剩下的宣传单放进空箱里封存，那么陈博会找到一个这样的牛皮箱不出奇。
“有人在吗？”
声音挺起来略显稚嫩，🞱🗾应该是学生干事，陈博把纸箱复原，收好扶梯，走出过道说：“管理员不在，你们有事吗？”
“秘书处反映说校长办公室的打印纸不够了，⛁派我俩来搬几箱。”
陈博瞥了瞥两人，那懵懂天真的眼神，浑身散发着[我很🕴好骗]的气息。
“手续知道吗？不用我教吧。”陈博开始套路对方。🖮🕽
对方毫无防备地着了套：“晓得晓得，先跟校级提出申请，再过来和管理员打招呼，操作完把消耗掉的物资列个🌧🁝明细，剩下的等财务部同学操😰🅁🃢😰🅁🃢作。”
陈博颔首欣慰道🛰☛⛲：🂥🐹🄯“背得相当熟练，知道a4打印纸放哪🕴吗？”
“我们第一次来，不清楚。”