老天爷要给人重任，肯定先让他心里受点罪，要🚌👺是连眼前这些苦头都吃不了，🎕哪还能挑起大梁啊。”刘三吾一开口，就像个老领导似的说话。
朱寿没接话，他觉得故意增加难度可不是找到能🚌👺干大事人🐃☷才的好法子。
科举这制度到现在已经有好几百年了，它真正干的活儿，常常不是光挑人才那么简单，而是给底层的老百姓留条上🜥🄑☡升☿🅉的路。
刚兴起那会儿，能念书就是实力的表现，🍘🈓看看整个唐朝，大户人家🎇的孩子在科举里👊还是占大头。
这时候，真得夸夸印刷术和造纸术普及的功劳，对传播知🐃☷识有多重要，不用多说。
但时代在变，新问题☏♿就冒出来了，或者说是科举去掉豪门大族的壳后，得面对问题的本🂎🍨质了。
那就是教育资源严重的不均衡，明朝那“南北榜案”就是个典型，虽说离事发还有几年，但这苗头已经开始显现⚭🔨了。
如果朱寿记得没错，到时候南北榜案的主考官就是刘⚴🕣三吾自己。
“要真这么简单就好了。”
朱寿这么评价。
刘三吾没反驳，🙟身为天下最大的考场，这儿都这样了，别的地方更别提，🀜♒说到底还是缺钱闹的。
刘三吾前面说的，也就是听着好听。
其实最💲🕮后还是得看考生的卷子，出身哪儿并不影响这个。
“磨练意志当然好，但受苦本身不值📯🞘🔟得歌颂，关键在于那🐃☷份坚韧不拔的心。”
朱寿平静地说。
刘三吾愣🌴🃏🖲了一下，读了那么多书🜒🁣的他也不得不承认朱寿这话有几分🎇道理。
可转头就听见朱寿吩咐♉🆣旁边🙧🌱🂸的小厮：“来人，把这里的墨减☧🁶掉一半。”