“你们班，这是我们班的学习墙，所有人的名字都在上面，最上面的数字是学号，大家对着🝔学号看，就能找到自己孩子的成绩栏了……”
自家孩子的学号，经过一年的学习，家长们早就知道了🀧⚱🕈。
这个孩子一说，他们立马就找到了相对应的学号，看起了孩子的成绩。不同的内容下面有不同数量的小星星，小星星越多的孩子表明他在该内容下面表现💮越好。
集🁛齐十颗小🃪🚣🕏星星可以兑换一个月亮，十个月亮可以兑换一个太阳，十个太阳可以兑换一朵小红花。
所以，家长们只要看小红花的数量，就大概知道自家🇬孩子是个什么情况了🄩⛲。
朱同化十分惊讶，因为他家娃的🏲🞁小🞤🖇🐤红花居然是最多的。🀧⚱🕈
“看不出来啊，你儿子居然还厉害的，看到没有，⚂🎩📭这个这个……你儿子的小红花数量最多。”🎃🎗👒朱狗元爹指着墙上的某一块，🁅特别羡慕。
就是可惜🚽，上面写的字他不认识，不知道是什么意思。
不过不要急，那个小孩🃕子🔳🄭🀰正在介绍，每一块都是什么意思。
因此，朱同化很快就搞清楚👰🌢了，原来自家儿子在“管理🀧⚱🕈”跟“活动策划”这块非常厉害，基本上所有小朋友都服他，愿意被他管理，听他指👥挥。
一想到自家孩子本来就是村里的孩子头，朱同化就理解了：📁🗺♆原来孩子头🙟🛴🙟🛴还是加分项啊！
他还以为，自家这孩子就会调皮了！
虽然所有家长都关心成绩单，但看到孩子🄫们每个人都有自己的“柜子”，里面摆放着他们的日常用品，还用草编的框放好，一目了然，大家看着还是非常赏心悦目的。
有🁛的孩子擅长这个，有的孩子擅长那个，不能说哪个孩子最好，只能说他们都有自己值得表扬的地方。
而这一点，也是叶瑜然想要强调🏲🞁的，她想让朱家村的每一个家长都🖹🗢🝑意识到——自己的孩子是特别的，他们需要鼓励，值得更好🌢⛳。
等孩子们负责介绍完各自的班级，家长们回到座位上，进🗟🜻入了下一个环节——由先生对每一位孩子的学习情况进行介🔹🅣绍。
如果说是以前，朱八妹🃕肯定没胆子站在这么多人面前说这种话，但经过那么长时间的培养，她渐渐也有了底气。