“这🏷🞫里有三台机甲，分别是重型、中型、轻型三种机甲，等会你们每个人一一上来分别操作，看你们适应哪一种类型的机甲。”
话音刚落，所有人一窝蜂涌了上去，😡🂻📾争先恐后。
“一个个来，机⛌甲不会跑，今天上午都是机甲适应课，有的是时间🂇🌫。”
牛学🏷🞫镜出声，拿着学生命🄽🃂🔻灯念着一个个念着学生名字。
几乎用了半天时间，班上大多数学生😡🂻📾都得到了三台机甲操作的机会。
每当有人选择好适合📳自己的机型，牛😡🂻📾学镜则拿出一条机甲钥匙项链交给同学。
“拿到机甲的同学，先在一旁适🝵🏝🛄应机甲的契合🟇🚿🙌性。”
牛学镜大喊了一声，转头招手下一个同学来操作🀷🁙这三台轻、中、重型机甲🍨。
“时长青。”牛学镜拿着学生名单，念了这个班里最♬后一个学生。🂇🌫
最后一个是时长青，但是纸上♚🈹的名单要是按顺序来喊的话，她的名字排在第二个。
时长青从🖅左至右扫了📳一眼，先选🝵🏝🛄了重型机甲。
倘若她能熟练操控机甲的话，那她一定选重型机甲。
在时长青上了中间的重型机甲后🝵🏝🛄，在场的同学不🀷🁙自觉的慢下了动作，不约而同地望向时长青🙛的方向。
A级精神力的人能🈠操控S🄽🃂🔻机甲实在很稀奇，更别提时长青这个连超A精神力都不是的人出现在S班级。
要知道超A精神力的📳人也未必能🝵🏝🛄操控S级机甲。
如今都好奇时长青是不是精神力上有什么特🙷🏀殊的地方。
没几秒。