“这一点我们不是做了吗？就到学校里Ga0交通宣🅈传，如今的学生，一般都b较听老🄽🔨师的话，老师的话就是圣旨一样。
而我们的学生家长，特别是爷爷NN，学生的话同样像是圣旨一样，完🄬全🎗可以⛡⚞通过学生来规范家长的交通安全意识。”
张晓芳几乎是脱口而出，🇦🚴没有做任何的考虑，看来之前让她在交通安全宣传课顶上一阵子，也不是纯粹的做做样子，还是下了一番功夫的。
“我不否认学校交通安全教育课的作用，但是我们也要认识到这学校的交通安全教育课，每个学期都在讲，讲了这麽多年，但是还是有那麽多的家🏋😤长，特别是爷爷NN依然是我行我素，他们只要上了路，这个路就是他家的。”
肖海云提出了不同的意见，这也是事实。
“我认为第一次闯红灯被查处到的当事人可以给他警告，但是第🝮二次闯红灯的时候就🙰要对他进🃂🔺🅭行处罚。”
“这个第一次闯红⚨灯如何的界定🝃🈛⚦，有的人⛷🟄可能经常闯红灯，但是并不可能老是被我们同一个人查处，对不对？”
“如🛗🜢果要用我们的警务通进行登记，做一个记录，其实就跟处罚一样的流程。
若是在平峰的时候或许当事☫人并不着急🇷🝐，还能够耐心的接受，一旦在送学生上学的过程中被抓住，绝对非常的毛躁，骂你都是轻的。”
“还有一些爷爷NN，他🇦🚴们刚刚从乡下搬来，以前也没🌤有什麽红绿灯的概念，现在让他们接受，真的非常的困难。”
“要不🔌⚹学学🅘📨人家新加坡的法☫律，谁要是违法了给他一鞭子，这样才能够好好的长长记X。”
围绕闯红灯的违法行为，巾帼🏄🗢中队的队员们进行了激烈的讨论，提出了不少的方法，但是也有着很多的困难，这些困难其实是社会上一个共X的问题。
“今天的讨论很激烈，这说明大家已经完全的适应了当前的工作岗位，能够站在各自岗位的工作职🔝责上，提出了对工作内容改进的意见。
我想呢，上级领导的意见，其实就是要让我们从现有的这些工作方法之中，能够提🗊🙸🏆炼或者是强化出某一方面的优势。
目的呢就是让广大市民朋友，特别是接送学生的这些爷爷NN们，她🇪🜭们能够快速的、🙰心甘情愿的接受我们的宣传教育。
俗话说🔌⚹得好，伸手不打笑脸人，同样的一⛷🟄句话，我们用不同的方式去说，就会起⛷🞿🙻到不同的效果。
现🈲在不都是提倡文明执法吗？还有一种什麽说法呢？就🌤是柔X执法，或者叫人X化执法，这应该是当前最受人民群众接受的方式🜄⛓🙼。”