怎么让学习变的很难，这⚙👰非常简单，因为🜿这些知识本身就非常难。
但怎么让🄋这些学习难的恰到好处，难🞽🙦到🖻🗲🟠能够让学生顺利克服艰难的学习，这才是真正复杂的问题。
单这一🐳🝢次讲道，就足可以看见太学祭酒的教学水平，也能体会到他深厚的学术功底。
学会艰深的知识虽然很难，但🌗⚶将艰深的知识恰到好处的教给别人，更🙸难。
还好的是，李启现在不需要思考这些问题。
他只需要享受。
享受一位三品为他安排的至极享受。
这是一种教学理念的体现？
难，并不是让学生去直面困难，被迫寻求解决办法🝎，而是教学生如何去克服困难，让学生在这其中享受乐趣🎖👇。
李启现在就是这般感受。
恰到好处的难度，恰好好处🝒的🌗⚶艰深，却又让他一点一点的深入其中，越发了解这来源于巫道⚗👠的卜筮之法。
而且，偏偏这还非常的适合李启。
李启别的能力都还有些争议，🌗⚶但唯独有一点♀🅑是他引以为傲的，那便是数据处理能力。
而这个法门，最需要的就是数据处理🞽🙦能力，需要将大量的⛕🚒💲数据归类总结，然后才能得到属于自己的结论。
李启如饥似渴的学习，一点也不去考🞽🙦虑别的事情。
一位三品的亲自讲道，尽情吸纳就是了。
然而在就在李🍃🅛启学习的时候，另一边的太学祭酒却也😨惊讶的看着眼前的李启。