朱简烜决定怎么安排这次的考生之后，再次🄟⚜💒去找自己的父皇。
大明皇帝朱仲林随即招来礼部🚜的官员🅶🖼，让他们把朱简烜的决定发下去。
通知最前排🐭🃂🕂的三十二个学生，三日后🅶🖼到吴王实验室向朱简烜拜师。
大😔🁇明咸宁三十五年八月二十九日上午，已经基本☲搬空的吴王实验室的会议室里。
在会议室正堂的中央，朱简烜穿🝬上了自🄓己的亲王☲常服，坐在一张太师椅上。
三十🞮🗥二个与朱简烜基本同龄的孩子，在🄓两个礼部官员的指引下，一起向朱简烜拜大礼。
大明日常生活中基本都只用拱🚜手礼了，但是拜师和祭祖之类的重大仪🟕🜽式，仍然是要行大礼。
正常拜师是三拜，但朱简烜是大明的亲王♧🔌，就按照传统的亲王礼四拜。
行礼🞮🗥结束后，朱简📡烜与现场的三十二个孩子，就直接建🎵🕞立了一种非常严肃的关系，师徒关系。
一日为师🚴🗤🝡，🐭🃂🕂终生为父，在这个时代可不是说说而已，这比民国时代的校长都严肃。
朱简烜抬手让🏧拜完大礼的弟子们起来，🄓然后简单的训了几句话：
“你们今日入我门下，终身都是我的弟子，你们自己和🎵🕞你们的家庭，也都是我作为🖐👳国王的🞄臣民。
“作为你们的君主和师父，我当然会照拂你们和你们🀙的家人，传授你们我所知道的各种知识。
“你们只要能够努力学习，不要懈怠，🄓在未来的科技界和😇吴国各行各业，都会有你们的一席之地。
“日后你们离开了学校，跟在我身边学习我的知识，也不能停止📼☨🁺正常的学习，特别是数学。
“数学是自然科学的基础，🂧👇是我的将会传授给你们的所有知识和发明的基础。
“😔🁇数🞮🗥学不够好，你们什么都做不好，就算是发现了定律也描述不出来。