3002年底，已经年满六岁的郑峰终于完成部分婴幼儿教育中级班的课程，勉强顺利的毕了📐🚀🐐业，进入到高级班。
郑峰的同班同学不知不觉又换了好几波。
此时在他班级上，同班同学里人均年龄2🌯.2岁，就郑峰一人六岁☇☼。
比起其他孩子，郑峰的年龄大很多。
接近四岁的🅼差距让他在心理年龄的成熟度上终于赶上了同班同学。
虽然他还是不能像其他人那样，轻⚠💴🖄易的集🌯中注意力投入到脑链全景学习中，不过在他感兴趣的领域，天🟂🚓💺赋正在逐渐展现出来。
这领域正是装甲操控，以及纳米作战机器人的🖐👵🍍操控。🜉⛽
他在装甲领域的🎞💏水平提升并未呈现出一骑绝尘的姿态。
他掌握各种新技巧的速度并不快，毕竟比起能够通过脑📄😗链学习的其他人，🍼他需要更多的实践以及大量的模拟训练，才能逐个逐个的掌握😫技巧。
这看起来是缺点，但很明显的是，对同一个技巧的掌握深度，他远远超出其他🅷人。
所谓笨鸟先飞，便是如此道理。
从掌握技巧🅼的🄠数量上看，他进展缓慢，但从单一技巧的深度看，他却又出类拔萃。🞈
另外，比起动辄🎞💏可以控制数千数万乃至于更多机器人的其他人，郑峰的作战机器人操控也呈现出😥🃝了异常的地方。
他对机器人的控制不在多，而在精。
到目前为止，他最多只能同时链接不到😢🃁百个纳🖐👵🍍米机🎝💇🏬器人，但他这一百个机器人在特定环境中的能力，却能顶得上别人的成千上万，甚至更多。
唯一的遗憾是，他的基础知识体系太差，以至于他在操作装甲与机器人时，信息深🞈度仅能停留在十分浅层的水平。
一😒切🖗💲🕶都在向着好的方向慢慢前进，但新的问题出现在唐天心面前。