与🗺谭振华那架简陋的原型机上那纯粹来负责搞笑的肥皂盒不同，它的顶面上光洁平整，细看还有一圈圈的纹路，明显是铣床机加工留下的痕迹。
而在这个机身
的下方正中间，凸出了一个镜头，那应该就是1503的镜头。以这🏅🗮🟃个身体为中心，向外辐射出四只悬臂，悬😺臂的顶端是螺旋桨，身体下方是左右对称的两个支架🙿，支撑着整个机体。整个机器小巧整洁，浑身散发着科技的美感，与谭振华在后世常见的无人机样子大同小异。
郭教授也从后备箱里拿出了一个方方的盒子，同样是白色的，竖着一根天线，这就是🜡🃪🚪遥控器了。
宋教授小心翼翼地将这架小小的四旋翼安放在一块空地上，拨动了上面的一个开关，谭振华看见一个小小的红灯从机身上亮起，郭教授盯着自己手上的遥控器🜙🂧👈，只见几只绿色的发光二极管依次亮起，他喊了一声：“自检完成，一切正常，准备试飞。”
等宋教授离开那🔟架四旋翼一段距离后，他拨动了面板上的一个开关。
四只螺旋桨发出了轻微的“嗡嗡”声，快速旋转起来，随着郭教授手上的操纵杆前推，输出功率渐渐加大，那小😻精灵缓缓脱离了地面，📱🞥🖓垂直向上攀升，高过了屋顶，高过了树梢，直向云端而去🄷🂋。
众人抬头望天，小精灵通体的白色给了它很好的伪装，在众人的眼中，只能看见一个白色的小点，郭教授看了一眼遥控器上的由一圈发光二极管构成的简易显示屏，报🍍数到：“当前高度距离地面800米，接近理论升限，现在处于悬停状态，电力已消耗5，一切正常，实验继续。”
宋教授点了点头，郭教授降下了小精灵的高度到距地面50米的高🛰度，以保证目视能清晰地发现，然后一推另一只操纵杆，就见那架四旋翼稍微🝢侧了侧👝身，轻盈地飞舞起来，在郭教授的操纵下，在空中画起了“8”字、“圆圈”，“S”，一向表面沉稳的郭教授竟然大呼小叫起来，显然玩得非常嗨。
直到🗑宋教授喊了一嗓子：“别光顾着玩了，试试照相机！”郭教授才如梦初醒，按下了摇控器上的另一个开关。
小精灵在空中飞舞了将近十来分钟，郭👑教授看了下遥控器上的一堆发光二极管，遗憾地说到：“电力只剩下15左右，必须返航了。”随着他的话音和操作，白色的小🍍精灵飞回了众人的头顶，缓🔼🅺缓降落。
宋教授随即看了看手表说到：“本次实👑验，共计留空📜🛩十二分三十四秒，比预计结果少了将👦🖢近三分钟，算基本合格吧，老郭，其他项目怎么样？”
郭教授说到：“操控非常不错，达到了预期目标，咱们宁都平均海拔不到十米，刚才测试了最高升限，大概在800米左右，再高的话电力消耗急剧🇷🝈增加，没有实际意义，飞行速度最🃗🗼大6米每秒，这些都基本达到了设计要求。”
宋教授又转脸问🔟詹诺竹：“小詹，你🗦🏶去问🚪🖌问雷达信号那边的情况。”
詹诺竹答应一声，转身走向了试验场边上的一间屋子，打电话给雷达测试组的同事，过了一会儿，众人见他回转了来，脸上的表情🃰🝃要多精彩有🞮🗝多精彩。
宋教授问道：“怎么样？”
詹🗺诺竹摇摇头：“雷达测试组那边说，曾经看到过一个低速目标。”