天南街的育才小学是分校，环境清雅、🄆花木繁多，学校积极地创建着良好的校园环境，期盼学生热爱学习、喜欢上学。
小学的孩子大多贪玩，像肖斗斗这样自由散漫的更是🞕📿“玩家”。
父母不管教🙶🎷🕭，爷爷🃠🙐🉠有心无力，缺少带引而且不自觉，他的成绩不怎么理想。
走前，肖老头就笑着说：“你做好准备，我📃这孙子成绩不好哦！不过，这次进步了两名呢！🛈🚗”
黎南子很无所谓🙝，她认为成绩不是衡量学生的标尺，毕竟🌎♥现在已经是素质教育时代。
然而，“自🙶🎷🕭报家门”后遭受了冷落🅢是怎么回事？
因为积🖍👔极，黎南子来得很早，两点就到了。这时候教室还没多少人，可是班主任也不怎么理她🏁🗅，让她按照门口张贴的成绩-座位表自己寻找位置。
“肖斗斗！”黎南子浏览了🗉一遍没找到，又从最后一个开始往上看，心里越发紧张。“欸，这小子不在后排，难道是中上成♵绩？”
看到了第一个，黎南子却还是没找到一个姓肖的，🂿不由得惊了一跳。
“我是不是来错了？”她仰头看了看🟇门牌，这是三二班没错。
班主任许是看出来了🛵♌黎南子🗉的生疏，提醒道：“后面还有一页！”
黎南子惊了，小心翼翼翻开，发现后面只有五名同学🞕📿，而肖斗♲🌔⚗斗的名字在中央。
所谓进步了两名，就是从倒数第一升到了🔕🀞♠倒数🆓🏌第三。🞕📿
黎南子很无奈，“肖老头你可以啊！”
进了教室，🙶🎷🕭黎南子坐到最后一排，心里有些不🆓🏌是滋味。
现在小学就开始以成绩来排座位了吗？
教室陆陆续续进来些家长，男女老少🟇都跟班主任亲切问好🌎♥，看来是都很熟悉了。