“你这个太直白了点吧……”
“这有什么直白的。”手环倒是毫不客气，“本来就是，生物为了延续生命必定要繁衍后代，而刚刚出生的生命体基本上没有保护自身的能力。所以说生命体必须要有保护幼小的行为，也就是护幼效应。作为🜠🃧智能生命，把孩子送到学校去学习一技之长自然是非常正常的事情。”
韩木🝝的面孔抽搐了一下，虽然手环说的全都是实情，但是不知道为什么，韩木总感🄭觉好像有什么不对劲的地方。
“但是生命体本身最高的优先级是自己活下去，这也就导致了很多的智能生命扶养后代的目的是在自己老去的时候能够有年轻的生命体来照顾自己，嗯……我记得用你们的话来说好像叫‘养儿防老’。”🅉
手环🝝这么道，🔣而韩木则是越来越感觉手环说👑的东西有点不太对劲。
“按照你的🅹意思，大部🜅⛜分的家长只是为了自👑己的未来而养育孩子的？”
“也不尽然，也有不少的父母是为了那种成就感教而育孩子的。”手环否认了韩木一概而论的说法，继续道：“但是说实话，家长和孩子就是属于两个阶级，人的地位是从他能得到的经济实力来看的，孩子没有支持经济实力的能力，父母有支持经济的能力而孩子没有，这自然就要产生了阶级上的分期。刚开始的时候还好🇵🜶🆪，因为孩子完全没有支撑自己生活的能力，但是一旦孩子拥有了那个实力之后，那么矛盾就会产生——一方面父母为了维持自己的尊严会毫无理由的选择去质疑孩子，这是他们维持上位者的必要尊严，而另一方面孩子则会为了证明自己的能力而拼命的在某个父母不认为能有成绩🉄的方面付出精力，而💆🏣往往因为没有足够的后续支持而在这场对决当中败北。”
韩木总感觉手环把简简单单的“亲情”描绘成了战争……
“当然，孩子的那一方也并非是什么‘正义’的一方，因为缺🙧🌮乏必要的社会常🏖识和年轻人特有的年轻气盛，他们做出的那些反抗行为往往都是毫无逻辑，仅仅是为了赌气而产生的行为。那种都是毫无意义的对碳基生物最好的年岁进行的消耗。而你们所谓的那些‘社会无业青年’绝大部分也都是在这个阶段没有经过合适的开导和教育而导致的结果。”
“甚至有不少的教育职业者认为现在的孩子不比之前的孩子认学，而其实这只是一种社会发展的必然情况而已——因为文化输出以及社会发展，到最后教育体制也必定会多元话——但不是现在，那位京校长稍微有点超前了。”
“总而言之，这场战争从智慧生命出现就一直持续着，因为胜者绝大多数都是长🀜辈一方，所以说他们在学🌂🞅术上给这个时期的孩子命名为‘青春期’。当然在‘青春期👪’之外也会有这样的事情出现，只不过冲突并非那么严重了而已。”
手环絮♽絮叨叨说了这么一大堆的话，最终停了下来了，而韩木则是沉默了一段时间，道：🗏“我感觉，按照你的说法，人类的亲情、爱情、友情这三🁂🂽种东西好像都没有用处的样子啊……”
事情也确实是这样，在手环的理论逻辑里面，人类的感情似乎🙧🌮都能用生物冲动和社会学关系来解🀴释。
“……”
只不过这次，手环沉默了。
“韩木。有一件事情你需要明白。”
在沉默了良🅹久之后手🐃☯环突然语气沉重的🖿😖🁔开口道。