刘知行闻言顿时一个头，两个大。
这位将军想的太简单了💣一点。编个🐽🅓民族大义的书倒也🆅简单。可以根据史书，录入那些民族英雄的事迹，甚至也可以无中生有，编造一些故事。
甚至于这一次蒙元入侵，很多战死的将🔆♻军☽🄵、百姓、豪杰，都是很好的素材，比如说卫长青将军。
再绞尽脑汁，抬高炎汉的地位，增强民族自信心。比如👘说可以追溯到神话时期，如何如何。
总之，编🂹📬辑这样一本书容易。但是要让读书人，去读这本书不容易。
经过🚁🐘千年的发展。儒家的读书人，一般都只读儒家经典。一则是正统。二则是🈶🂶科举需要。
甚至于，现在的读书人已经很少有人作🔆♻诗作词了。那都👘是歪门邪道。
这样的情况下？怎⚰🕄么能让读书人，去读🔆♻什么民族大义的书？读律法？👇🆫💢读算学？读兵书？
君臣二人推心置腹，如鱼得水。没什么不好说的。刘知行深呼吸了一口气，对吴年诚恳说道：“将军。我看很难。不。几乎不🗃可能。🞬🗐🚳”
“知行啊。你怯懦了。没做过，你怎么知道不行呢？俗话说得好。事在人为、人定胜🌞天。想当年，我用三百精兵与金桓山大战。当时谁又知🌪🁹道，我能有现在的三府之地，十八个万户的🛬🟡战兵呢？”
“大丈夫做事。勇往直前，轰轰烈烈。”
“而且。现在📫🝲🏃我是君王。我设定科举。我要考教他们民族大义、律法、算学。他们不会，🆜那就不要怪我，给他们关上当官的大门了。”📵🟐🜑
“相反。他们不仅限于读儒家经典。知道律法、算学，又知道汉贼不两立。知道我们炎汉与外族战斗的不容易。🚊👭我很欢迎他们来当官。”
吴年不🖦🔳🄪以为意，眉毛平💣直，眼睛睁开，目光中尽是锐🆅意进取之色。
刘知行苦🂹📬笑不已，对这件事情很不看好。这是挑战整个儒家的社会结构🕍🈔啊。未必与蒙元人作战容易。
但谁叫吴年是君王呢？
刘知行想了一下⛛🛇，一咬牙💏，抱拳说道：“好。我试试。”