上课铃声打🚲🗖🛩断女孩之间的交锋，战🝖🗉火🎱悄然熄灭。
何梦川心情不美丽，也因这场纠葛，对她来说最催眠的美术课，愣是📅没睡着。
没一会儿🐘⛯，何梦川拿出贺萧的作文读了🍷🌪🁶几行。
她想起⚑🐪从贺萧那🞬儿听来的廖老师对他作文的评价——
狗屁不通。
虽然是有些不雅，但也不能说不贴切。
何梦川叹了口气，默默拿起红笔。
晚上何梦川把🙺改得红通通一片的作文拍给♜🆊贺萧，留🔧言：再抄一遍。
贺萧回复：【…………】
三十分钟后，贺萧把工整抄好的作文重新发给何梦川，【还别说，你一改是顺👞溜多了。】
经过下午李茹茵的刺激，何梦川心里燃起熊熊火苗，她想让🞾🙵贺萧赶紧觉醒，🆗🏫然后突飞猛进、名列前茅。
【🙧你的⚑🐪语文成绩需要好好提一提，作文不能放弃。】
贺🙧萧：【你说的容易，😌我就是写不出来怎么办？】
【我有办法。】
【……什么办法？】
何梦川见胃口已经给他😌调动起来了，便打了个语音电话过去，一接通就开门见山地问🌪🁶，“你能按照我说的来吗？”
贺萧迟疑道，“照你说的来……干啥？”