但现如今修道专业大火，不管有没有根基、📫有没有天赋的，都想去试试。
毕竟传闻中，修道成仙🟌的诱惑👛，实🔚🁏在让人忍不住无动于衷。
即便♅不能成仙，哪怕是延年益寿，活个几百岁也是值得🏤🜀⚭的吧。
所以，如此一来学修道的多，但🕆教🔚🁏修道的，就太少了！🏤🜀⚭
真正的道门中人，趁着这灵气复🕆苏的大好时机，几乎都在拼着命的修炼，🟥🟌🛬生怕哪一天灵气突然就没了。
所以，对于真正的修道者来说，就算给再多的好处让他们来传道授业教学生，他🁄们也不会干的。如此一来，学生多、老师少，各路原本名不见经传的“易学大师”“命格大师”、懂得一些梅花易数、阴阳五行、九宫八卦的……甚至原本在天桥算命的假瞎子，都换上整整齐
齐的衣服，道貌岸然地出没于大🕆学校园♦内，成为了为人师表，🙻传道授业的老师。
各地大学情况都大🗊多如此，以👛至于虽然修道课😴🅪程展开了，但教材、学法，还非常混乱。
有上课让读《易经🗊》，学《道德经》，读《老子》、🖝📦《鬼谷子》的。
也有让学生死记硬背《四柱八字》、《梅🆏🎢花📫易数》、《河图洛书》的👺🍶🌢。
甚至上课期间，整个课堂都在念《法🁥🇽华经》《金刚经》的……
在这种情况下，庐州这边也不知是谁出的主意，也不知🏤🜀⚭通过谁的关系，找🟥🟌🛬到钟良那里，又通过黄海，👶联系到了杨天明，希望杨天明能在庐州大学，出任道学教授。
当黄海把这一消🎠💜息🗊告诉杨天明时，杨🁥🇽天明苦笑不已。
他才多大，十八岁还没到啊。
基地里🙋的少校军衔，已经够说不过去了，现在又来个教授？
杨天明本想拒绝的。
因为他自己的事还着实不少呢。