下午的最后一节课🏔是T育课，闻莱本来打算请假在教室自习的，倒不是因为生病情绪不佳，她觉得上T育课很枯燥，对于一个严重缺少运动细胞的人来说。
许如意和周晓担心她一个人在上面又迷迷糊糊睡着了，🆜🐚拼命劝说，然后，她就屈服了。
她俩十分贴心地向T育老师🅱说明了闻莱的情况，老师听后大手一挥，准许她提前自由活动，不用做广播🂾🔜🁝TC了。
获得特权，闻莱笑眯眯地跑到看台上。
还是坐着更幸福。
队伍散🞇开，音响一放，同学们张开双臂，迈开双腿，边数👝节拍边律动。🇩🛍
大家的水平参差不齐，谁认真、谁🟅🚬🖟m0鱼、谁姿势不对🆜🐚、谁动作滑稽，闻莱在最高的地方看得一清二⛬🝠楚。
移开视线🔆，闻莱垂眼🏙🚝，盯着自己的脚尖放空，有点无聊。
眼前出现一双崭新的白sE🅱球鞋，鞋带系得松松垮垮，蝴蝶结打得🝍也不对称，强迫症隐隐有抬头的趋势：“你🃂🔾🆍怎么来了？”
陆以泽撇撇嘴，“我来上课啊。”
眨下眼的功夫，闻莱的手中多了一袋糖炒栗子🎼🖙📄：“你今天也上T育课？”
“不仅我上T育课，我全班都上T育课呢。”陆以泽咧嘴👝一笑。
至从高二换了🕽🏊新课表🏙🚝，每周一和每周五下午不出意外，🆜🐚他俩都是同时段上T育课的。
关心弟弟也是姐姐🏔的责任与义务，看看闻莱问🎼🖙📄的都是些什么。
“噢。”
她随手拨了🌤🁁拨袋子开口，往里看了看🞎📅，说：“我不想吃这个，我想吃冰糖葫芦。”
板栗好吃是好吃，就是太费口水了，她现在正是需☁要大量补水的时候，嘴巴gg的，咽东西都疼。