实在是太奢侈了。
北信介清楚黑须监督的意图，让桐月打平日里g0ng治的位置，更是一种现场磨砺g0🛀🙑ng治技巧和激发g0ng侑潜能的方式。
因为桐月和g0ng🁴治🝄🈪都存在着打过二传手的经验，眼下转变成了攻手，自然也有新的招式。
而他需要做⛘🚬的就是稳定住这支队📺☗⛍伍，封住所有不确定。
赛程在第二局就极其焦灼，连着即将升入四十分都还没有分出胜负，中场休息间桐月提出了让g0ng侑托左手球，还让众人🅯好一番意外。
桐月左手球的威力虽然不及牛岛的可怖♔，但在白鸟泽这个斯巴达训练方式下，能接下左手球的应该不多。
现🎋🏟在两支队伍不存在人员替🖪🕛补的情况下，一年级的五sE工是个很好的着力点。
想到这👽🎙👣，发球时桐月也抓着五sE位置扰乱。
“对不起！”连着让对🝄🈪面🁺三球得分的五sE抿唇道歉。
天童和山形轻松😌⛣的回了没事，试图抵消点妹妹头的🀞一年级愧疚。
等到桐月第四次发球的时候，牛岛😹一言不发的加入了接球，今🝃🈝⚹日出手也是格外凌厉。
场上的形式都被鹫匠教练看在🏢🛵♇眼里，往日天童🎦📑依🞨🖧🔾靠直觉的拦网、今日失误偏差的可能X变得极低，连不参与接球的牛岛面对稻荷崎的进攻也开始加入。
两边都打得如火如荼，JiNg彩至🚐💢极，T育馆🞨🖧🔾里除了击球的声音与鞋子摩挲的细微就没有🙵别的声响，旁观的人都看得入迷。
最终靠着🝇g0ng侑的局末发球，拿下♔了两分差🞨🖧🔾，结束第二场b赛。
小林花忙上前去递水、发毛巾。
北找到了桐月的水杯，给坐在椅📺☗⛍子上休息的她递去。
不停歇的两个多小时，再加上早上她也有跟着队员晨跑拉练，手和脚都开始🁮不听使唤的打抖。