“总体来说，老师上课还是认真的，课堂气氛还算活跃。有两个老师还能用板🜼书，提问，与学生互动等方式，调动学生的学习积极性。”
“譬如，胡晓蒙老师，在课上能与😕🁑🅈学生用英语对话，还朗读短剧，效果较好。”
施新伟一愣，随后暧.昧地笑了：
“是呀，她人长得漂亮，课也上得生动。”
他心⛣🜋里则想，叶峰🂾🔗🀲只表扬胡晓蒙，是不是看上她了？
帅哥领🖗💯🕘导极有🁱🉤可能看上美女老师，然后很快就会有戏，毕竟他手里有权，女人哪个没有官.本位意识？没有崇拜权男和攀高枝的情结？
看来这个教花要被他摘去了。
“学生的😋⛙🚵作业，我看跟其他学校🅄🝏差不多，只是稍微偏多了一点。”
叶峰说🖗💯🕘到这里，脸色一沉，再说到主要🃡🙖存🝱在问题上来。
他要委婉地提醒施新♓🇽🝾伟一下，🛤给他敲一下警🝓钟，让他心里也有个准备：
“施校长，恕我直言♓🇽🝾，你这里的主要问题，是环境不太好。🎶”
“我说的环境，不是硬件建设等方面的环境，而是🕊🇸🝔指政治生态，人与人之间的关系等。”
叶峰再委婉，也要点出来：
“譬如🖗💯🕘，领导干部的生活作风不够严🟀🚀谨，上午我🖎👡来时碰到的事情，只是一个细节。”
“领导与领导之间，领导与教师🅄🝏之间，关系都不太🕊🇸🝔融洽，气氛不够轻松，老师们的工作积极性也不就不高......”
叶峰一说也说了半个多小时。因🅄🝏为对施新伟比较失望，还准备要拿下他的校长职务，他就不再🗻♏多说，站起来告辞：
“施校长，我走了，再去其他乡看看。”