当两个孩子说要读书的话音一落，朱标、朱樉和下丘村进来的人同时露出笑容🚪。
“🇱🜙🂧好，好孩子！里🟒🜤🄃长啊！帮忙制订个规划🖫🕡，关于教导牧民读书识字的。”
朱标🃞先♕🈒♗夸姐弟二人，再🃩🚡把事情扔给里长，特别自然，把里长当成他的丞相用。
“🇱🜙🂧此事容易，正好咱们的队伍要给其他将士办扫盲班，牧民愿意学，一起学。
浑河的旁边🌌♓可以种植油料作物和小麦，有碱伴生矿的地方的石英石的地方就有滑石。
用纤维度高的秸秆与滑🃩🚡🃩🚡石🍗🈑可以制造纸，书写还是不错的。
本地随便撒一些苎麻、黄麻的种子，不但有了油🔮，也能够提供麻袋、衣服和💘造纸🔼材料。”
里长不♕🈒♗但把教读书的事情解决了，额外又给出了未来的一🔓部💊🐉♬分发展方向，造纸。
他现在说的话，比两个丞相厉害，汪广洋和胡惟庸绝对没他的🃥🙼🏲这种应用🞊知识储备量🗥🝱🎹。
何况他已经把四书五经背下来了，包括憨憨给讲的🐽🅒注释，比如🃥🙼🏲现在还没出现的知行🗥🝱🎹合一理论。
如果他愿🔺意，他甚至可以依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和陛下形成的靠山，开宗立派。
朱标颔首：“毛笔好说，这边不缺少动物的♩🖥毛，砚台随便有个石头就行，墨……用沥青烧灰？”
朱🇱🜙🂧标同样在学习，🟒🜤🄃知道了文房四宝🎐🐋的关系和制墨的原理。
“用煤焖焦的时候，设备稍微改进了一下，能够🔮获取一些焦油，因为工艺不行，只能得到一点点，因为🟍是水冷却，没🖧有其他东西介入。
不🇱🜙🂧过那一点点，拿出来做成墨还是够用的，煤并不缺少，一直在焖焦。
冶铁用焦炭才是最好的，其他的东西都不行，产业链的问题。
咱们在产业链中额外获得一些东♹西，便是赚到了，以🃑后还要继续改进。”