各省最高行政长官为巡抚，下有承宣布政👅使司、🝓提刑按察使司和🕉行都指挥使司
大🚃🐫齐与前明在军事方面的差别，后文会详细介绍，这里🅌暂时不表。
太初三年三月，武定皇帝颁布诏令，委任原吏♚部侍郎葛业文为河南巡抚，南明降官路振飞为湖北巡抚，两人在洛阳谢恩后,立即分🏪赴开封、襄阳，走马上任。
为加强对新占领区的统🔬🃭治，避免大军东征朝鲜期间后院起火,各府州县的官员都换成开原系老人🔆♻🍦，一大批从学堂毕业的训导官、商会学徒进入府州县衙门任职🖮。
在大清洗运动中成长起来的农会，凭借着武力支持，架势牢固掌握县以下权力，代替了原先依靠宗法、族长统治乡野的“🁸乡贤”治理体制。
在农会强大攻势下，农村旧制度彻底碾碎。
太初三年春天，武定皇帝在中原、荆襄划了几个🝓圈，一🅌🅌座座崭新的屯堡学校拔地而起。
荆襄流民陆续🌩🁱迁出大山，进入屯堡耕地；各府州🝓县孩童，纷纷入学学习。
按照大齐教育法令，帝国幼童，无论汉苗蒙古女真，无🅌论男女，六岁以上，十二岁以下者，都必须进入学堂学习识字，学习自然科学、军事、地理、等学科知识，当然，也少不了对大齐皇帝、大齐军队的感恩学习。
从儿歌“谢谢你因为有你温暖了四季”到“没有武定皇帝就🐭没有新中华”，武定皇帝三岁能骑马，五岁能杀敌，十岁已经指挥大军作战····
在战兵代表、商会代表，训导官、各科老师敦敦教导下，诸如此类🕛的“真理”，被牢牢镶刻🏫在🗧🞁所有学生脑海深处。
训导官森悌得意洋洋道：“他们或许会忘记自己姓甚名谁，🐭但绝不会忘了是谁将他们从饿殍中拯救出来，给了他们新🈵🂮💊生！”
刘🚃🐫招孙对这种狂热的造·神行动，既不反对，也不支持。
一切顺其自然。
孩童所需学费，由翰林院全部承担。
这样做可以将诠释知识的权力，从占人口不到♚百分之二的儒生士子手中夺回。
谁能掌握识字的百姓🎕🐾🅠，谁就能掌握舆论，谁就能掌☟⛠握历史。