🎑🐖这🂍🍣样下去的话，他是打算一笔画完整个魔法矩阵？
塞勒斯不信这个邪，于是第三次以同样的理🗐由叫停了，他想看接下来弗雷德能不能一笔画出四个矩阵基素来。
&nb🏮sp 如果能的话，塞勒斯准备叫停第四次、第五次……
他想看看，弗雷德到底能变态到何种🐽🅗🆩程度🐹。
&n🙊🈭bsp 从某种意义上来说，塞勒斯这是在给弗雷德来下马威了，🐑他想通过这种方式，来挫挫弗雷德的威🚏💝💴风。
&n😤🃔bs🁊🄅p &nb🎝💄🏕sp不挫不行。
如果一点威风都不挫掉的话，这徒弟实在是没法教🏫🝆🈸了。
弗雷德终于把笔🕿搁了下来。
&nbs🁊🄅p 此时的他，内心有无数只草泥马想奔出来。
&nb🏮sp 这老师太难侍候了！
一而再再而三地叫停他，却不教我怎么来处理接笔处🂫，🕮🌼🄚这让他还怎么继续画？
因为对这个魔法矩阵不熟悉，因此他只能一点一点来记这个魔法矩🕕🇹阵的矩阵☺🄝⚈基素，在无法静心使用图像记忆法的情况下，他每次能多记一个矩阵基素，并且连续把它们画出来，已经很不容易了。
可问题是，他数🕿了一下，这个☒⚠魔法矩阵一共有四十多个矩阵基素，这让他怎么🝪继续往下玩？
不得已，他只好对塞勒斯说：“老师，你能不能教我一下，这接笔🕕🇹处应该怎么处理？”
塞🂍🍣勒斯：“……”
🁮🉈 学会变通了？知道来求我学🔝🁨接笔处的处理技巧了？
🁮🉈 可问题是，我一旦把接笔处理技巧教会你了，以后还怎🕮🌼🄚么来为难你呢？