他们中有一部分人是初中学历，甚至还有小学学历，可见文凭高低，其实一点都不影响他们在文学创作上取得成绩。
写作哪有什么标准模式？
全是作家本人的“瞎想”，想什么就写什么，不要跟风，要写什么最擅长的东西。
有个老作家很实在，劝闻樱这群小年轻要学会务实：“比如某个作家是农村出身的，那就多写写农民嘛。写农民不丢人，华国有那么多农民，还有很多农民的‘孩子’，你们的潜在读者非常多……而且写农民还容易拿奖！”
全班都被逗笑了。
今天还有个非常出名的作家，顶着鸡窝头来给闻樱一群人上课。
何歆对这位作家非常推崇，不仅在之前授课时深度解析过这位作家的获奖作品，如今更是全程坐在教室里，与学员们一起听课。
一堂课上完，何歆和这位作家的互动比学员都多。
闻樱瞬间懂了：这位是何老师的本命啊！
于是闻樱干了件缺德事，到自由提问环节时，闻樱问作家：“您能说一说，您当初是怎么走上创作路的吗，是不是在创作之初，您就预感到了会取得现在的成就？”
这是要重新掀起关于“文学创作价值观”的讨论啊！
全班有大半学员都精神一振。
搞事了，逆流的鱼要搞事了！
沐梵和水明月对视一眼：小鱼要反击何歆了？
小鱼就这么有信心么。
万一这位知名作家，和何歆持有同样的观念，小鱼岂不是惨遭打脸？
沐梵和水明月都看出了闻樱心思，何歆又不是傻子，自然也能看出来。