赵强回答：“推广效果还不错，和周边二十多所学校达成了合作，将课程纳入了课后服务。在线学习平台的注册用户已经超过了五万人，而且还在不断增长。但在课程更新和互动方面，还需要进一步加强。很多学生反映，希望能看到更多实际操作的演示，以及和专家实时交流的机会。”
王福春思考着说：“可以成立一个课程研发小组，邀请农业科技领域的专家、一线技术人员和教育工作者共同参与，定期更新课程内容，融入最新的农业科技成果和实际案例。互动方面，开设线上直播答疑板块，每周邀请专家进行一次直播，解答学生和家长的疑问。同时，举办线上农业科技竞赛，设置丰厚的奖品，提高大家的参与度。”
这时，一位老师走过来，说道：“王乡长，你们这个科技馆办得太好了！孩子们通过参观和线上课程，对农业科技的兴趣越来越浓厚。就是希望能多组织一些实地的农业科技实践活动，让孩子们亲身体验农业生产的魅力。”
王福春连忙回应：“非常感谢您的建议，我们会尽快安排。您还有其他意见或建议吗？”
老师想了想，说：“要是能开发一些适合家庭种植的小型农业科技设备，让孩子们在家里也能体验农业科技，就更好了。比如，小型的无土栽培套件、智能种植箱之类的。”
王福春笑着说：“您这个建议很好，我们会组织团队研究。再次感谢您的支持，希望您和孩子们常来。”
从科技馆出来，王福春接到了民宿经营合作社刘姐的电话。“王乡长，我们民宿举办的服务技能比赛反响特别好，大家的服务水平都有了很大提高。但在比赛过程中，我们发现一些民宿的特色还不够突出，同质化比较严重，您能不能过来帮我们出出主意？”刘姐在电话里说道。
“没问题，我这就过去。”王福春挂断电话，直奔民宿经营合作社。
到了合作社，几位民宿老板已经在等着了。大家围坐在一起，讨论民宿特色打造方案。
“王乡长，您看我们打算结合水沟乡的传统文化，打造一些具有文化特色的民宿，比如以传统手工艺为主题的民宿，您觉得怎么样？”一位民宿老板说道。
王福春认真听完，说道：“这个想法很不错。可以把传统手工艺融入民宿的装修、服务和体验项目中。比如，在房间里摆放一些竹编、木雕等手工艺品，提供手工制作的体验活动，让游客亲手制作一件属于自己的手工艺品。同时，挖掘水沟乡的历史故事和传说，融入到民宿的宣传和服务中，增加文化底蕴。可以把民宿的房间以水沟乡历史上的名人、典故来命名，每个房间都配上相应的故事介绍。”
另一位民宿老板问道：“王乡长，那在营销方面，我们还需要做些什么？”
王福春说：“营销方面，利用短视频平台，拍摄精美的宣传视频，展示民宿的特色和文化氛围。和旅游博主、网红合作，邀请他们来体验和宣传。同时，参加各类旅游展会和活动，提升民宿的知名度和影响力。还可以和旅行社合作，推出特色旅游线路，将民宿和水沟乡的景点串联起来。”
天色渐暗，王福春结束了一天的工作。走在回家的路上，他回想着这一天讨论的各种发展计划和解决问题的方案。他深知，乡村振兴的道路充满挑战，但只要全乡人民踔厉奋发，就一定能勇攀高峰，让水沟乡成为乡村发展的璀璨明珠，迈向更加辉煌的明天。