这时候，班主任周通老师收起了微笑的表情，一脸严肃的说道。
辩论，知识就是在辩论中分出对错的，这就是文学的灵魂，文学在批判中进步，文学在批判中弘扬光大。
同学们今天的做法，我非常赞成，我相信这种课堂，是最有成效的，也是最让人难忘的。
同学们方才明白，刚才为什么老师一直在微笑？根本没有生气。
为他们的担心感到无知。
原来这就是老师考察学习的一种方式，在潜移默化中教育，在批判争执中感悟真谛。
原本吵闹的课堂，一下子变得鸦雀无声，静悄悄的，哪怕一枚小小的针掉在地上都能听到响声。
王朝阳缓缓的站起来，深深的鞠了一躬。
从那倔犟的嘴里蹦出几个字。
“老师我错了，我不应该那么固执”，我明白了这个道理。
转身又向文婷鞠了一躬，那种冰雪伴寒冻的嘴，同样发出了声音。
文婷同学，是我不好，刚才不应该那么说你，请你原谅！
周通老师哈哈大笑，你们这帮可爱的孩子，都是好样的，知错能改善莫大焉。
未来，你们一定会成才。
大家拭目以待的结果出来了，每个人都很激动。
班长：王福春
学习委员：文婷