“今天我们要做一个演示，和以往的模型有点不🇻同⚋，但和很多日常中，我们见到的东西，却又相通。”😃⚗
临漳山的学堂，如今已经大不相同。虽然没有公开招生，但不管是直隶近畿还是长安的二流家族，🖈🐪乃至李道🅤🈢⛩宗这样的宗室势力，也派出了“家生子”或者五服之内的宗亲前来学习。
拜的是“授业恩师”🕝之礼，有类国子监博士、助教⚋。
可以这么说，放在以前，张德要是这么干，只消一城门小吏，就能把他提溜走。如今高居一州🐚官长，加上明里暗里有人打马虎眼，🜄⛋又不在长安，自然是无事。
“看我演示。”
四个玻璃制活🛗塞筒，用颜色标签区分。杜仲胶作为铰链🃤🙬🃤🙬，将细长的玻璃管子和活塞筒连接起来。管子中，能够看到不同颜色的液体，而终端，则是一个挖斗。
这是一个相当简单的挖掘机模型，张德将一个活塞柄压下，黑色的液体流动，很快挖斗就⚙👳进行了挖掘动作，将一盘细沙挖了一🜘🏈些起来。
接着又压下另外一个红色液体的🎇活塞，出现了压壁动作。
转动模型，挖斗中的细🙆沙放下，落在另外一个盘子中。
“你们看到了什么？想到了什么？”
张德做完这一切，看着一个个大大小小的脑袋🅄🄄，有的好奇，有的惊🐾🅢喜，有的疑惑。
很快，他们给出了答案。
“先生，可是和‘唧筒’一样，依然是压强🔪🃗压力的⚋关系？”
“是。”
“若是放大，行之有效，可以用🎇来开沟🖩挖渠。”
“不错。”
“不过先🎄🎠生，若是放大，只怕是不能用玻璃。可要用铁制活塞，人如何能压动这🌬般大的力呢？若是用‘临漳机’，又显庞大，自是不便利，最多挖二三丈方圆。”