“大人之前提过，卑职自然不敢怠慢，🗆🙔已经安排人准📓🚜备了。”
陶英笑了🖇🐡🁜笑，“百工只需要调用工部的大匠来此传授便可，而厂督介绍来西厂的那位铁金铜精于锻造，也可来此授课。”⚊🏰
“至于武科，偌大西厂，还怕🁫🈰找不到人传授她们武艺吗？”
如今天地变化飞速，尤其是在这方世界吞界后，复苏加🞒📩快，地域不断扩张，各种资源也为之增加，人均占有的资源明显提升。
当然，土地田亩，山川河流，矿😝产埋藏，这些大宗📋资源大部分都被朝廷占有，诸多豪门世家和武勋门阀则是瓜分了剩余。
真正能够落到普通百姓手里的，其实是🗆🙔寥寥无几。
若无这等资源在手，📴🟁🚉朱高焬又岂会同意杨凡的献策？
培养人才，其本质上就是资源🁫🈰的转移，通过定向分配资源，让这些人占据更多的资源，获得更快的成长。
某种程度上，这模式与养猪无异。
而朝廷坐拥这日月天最大的份额，自🚯然是能🛦够时时培养。
进而通🕾🏍过给予的📹☉♈上升路🟤🟊径，令这些人才形成一个全新的层级。
而新层级为了壮大以及维护😡自身的利益，谋求更多的资源，自然要培养忠实于这一层🔄♩级的新鲜血液。
如此循环下去，📹☉♈自然而然会😡不断固化这一层🛦级。
诸如学阀和寒门，武勋将门，🁫🈰其实基本都是一个路数。
当然🌹，令朱高焬引为心腹大患的道佛两脉，自然也是一样的养猪人🖹🗤。
区别在于道佛两脉掌握的资源不如朝廷，只能选择精英🞒📩化培养，而🖹🗤朝廷有大义在身，能够通过海量汰换获得足够人才。
人多了，什么人才得不到？