自有记忆以来，nV孩不管身在哪里，总🍟觉自己与旁人格格不入。🅉🄯🁇
她也不知道怎麽了。
nV孩跟一般人一样，会哭、会笑、会喜悦、会生气，知道自己Ai吃的东西，也知道自己讨🍘🈛厌的食物，不仅如此，nV孩也跟隔壁的同学一样，不喜欢国文老师教👩🚢课的方式。
国文老师上课的声音太平板了，彷佛对她的工作没有半点感情，连〈再别康桥〉这一首很动人的诗文，从她唇里读出来，都像是nV孩今天早上吃的白吐司，🁫没有半👩🚢点味道。
n🜼V孩听见隔壁同学跟其他人抱怨国文老师，她也想参与话题，可思绪走过，她只🆕🏜是咬了咬唇，没有开口🖗💰。
听说她很怪。
神让🞗🔑人拥有听觉，却没有设计关上的按钮，只要在听觉范围内，即使摀起耳朵，人还是可能听见那些不想听见的耳语。
「欸，你跟沈莳雨对过眼吗？你🅗不觉🅾得她的眼神让人看了很不☦🁥舒服？」
「她长的就一副不好亲近的样子。」
「对阿，而且她好像不太跟人讲话？」
「她会🅘讲🟡话吗？我看她每堂下课都在座位上画画⛚🚻😡阿。」
「她大概只想跟素描本说话吧。」
「我看她要不不🞞🕎好🍉🆒🏁相处、要不就是有自闭倾向，⛚🚻😡我爸是警察，叫我特别要小心这种人，你看不透她、根本不知道她会对你做出什麽事。」
「蛤，好可怕喔。」
nV孩没有搭理那些同学的耳语，尽管她们说话的地方，常常就在离她🍗不到一公尺的讲台🕍🈗⚅或其他同学桌边，但nV孩已🜯经不在意了。
从某一天起，nV孩就接受了自己的「怪」，她知道这是其他同学不跟她讲😀♽🍹话的原因，也知道相较於她开口，保持安静，反🖚📇😮而是跟这些同学相处最好的方法。🁫
nV孩知道她如果🍉🆒🏁突然开口，同学们可能就会陷入不知道该怎麽接话的沉默。