天南街的育才小学是分校，环境清🗹☽🄹雅、花木繁多🛌🛂，学校积极地创建着良好的校园环境，期盼学生热爱学习、喜欢上学。👥
小学的孩子大多贪玩，像肖斗斗这样自由散漫📈😸的更是“玩家”。
父母🗯🟇🛃不管教，爷爷有心无力，缺少🗹☽🄹带引而且不自觉，他的成绩不怎么理想。
走前，肖老头就笑着说：“你做好🗹☽🄹准备，我这孙子成绩不好哦！不过，这次进步了两名呢！”
黎南子很无所谓，她认为成绩不是衡量学生😪🄋的标尺，毕竟现在已经是素质教育时代。📖🚵
然而，“自报家门”🖝📨后🚳🗡遭受了冷落是怎么🗣🝛回事？
因为🗯🟇🛃积极，黎南子来得很早，两点就到🎜👽了。这时候教室还没多少人，可是班主任也不怎么理她，让她按照门口张贴的成绩-座位表自己寻找位置。
“肖斗斗！”黎南子浏览了一遍没找到，🗣🝛又从最后一个开始往上看，心里越发紧张。“欸，这🁀🂩👟小子不在后排，难道是中上成绩？”
看到了第一个，黎南🖝📨子却还是没🇱🜓找到一个姓肖的，不由得惊了一跳。🖿😕🁋
“我是不是来错了？”她仰头看了看门牌，这是🛌🛂三二班🎦没错🖾😑。
班主任许是看出来了🖝📨黎南子的生疏，提🎜👽醒道：“后面还有一页！”🖪
黎🞶😬南子惊了，小心翼翼翻开，发现后面只有五名同学🔧🂿🔥，而肖斗斗的名字在中🜟🃙央。
所谓🗯🟇🛃进步了两名，就是从倒数第一升到了倒数第🛌🛂三。
黎南子很无奈，“肖老头你可以啊！”
进了教室，黎南子坐到最后一排，心里有些😪🄋不📈😸是滋味。
现在小学就开始以成绩来排座位了吗？
教室陆陆续续进来些家长，男女老少都跟班主任亲🔧🂼切🔧🂿🔥问好，看来🄚是都很熟悉了。