“影片以纯朴的百姓视角，虽然过着拮据的生活却并没有消沉，🇦🚯而是想尽办法让日子变🐕⛘好。人可以贫穷，可以忍受痛苦，但♈🆜🐕不能向他们屈服。”
“贫困穷苦人家出来的孩子，也🎜👹会着天堂一样的幸💏福。”
“电影很简单，但是好就好在，它🔗够单纯，单纯的故事，单纯的🇦🚯人物，但也许就是这份单纯才打动了如今变得不单纯的观众，但如今不单纯的观众依然🗒🛄单纯的喜欢单纯的美好，所以我们喜欢这份小鞋子带给我们的单纯与美好。
喜欢哥哥拼命跑赛为了给妹妹得一双鞋，喜欢生病的母亲还不忘让疲惫的父亲喝上一杯茶，喜欢富人🙩爷爷给认真工作的父亲不菲的工资，喜欢妹妹把心爱的鞋让给另一个小女🜡🃮孩，喜欢一个贫穷的小女孩捡到漂亮的笔却物归原主，喜欢得到工资全部花费给家人却忘记给自己买摩托车的父亲。
喜⛙🚴🗢欢这部电影告诉我们，世界仍然🔗是美好的。”
这些评论都说来自第一批观影者！
当然了，因为人数🖿😔毕竟比较少，所以，一直到电影在国内进🗼♚行了首场专场点映之后，评论才渐渐增加。
事实上，李易的电影，很多时候，给人的感觉真正的是不需要去区分是什么语种，什么🐕⛘地方。
而有意🚸😉⛉思的是，《小鞋子》在国内的反响非常的不错，很多人根本没有那种隔🃊离感。
“《😛小鞋子🚯🖵🖾》尽管是一部以伊朗社会为背景的电影，但是内核却是世界大同的。
看过许🚸😉⛉多描写贫穷的电影，没有一部像这样的叙事故事平缓。其🇦🚯实这类的故事放在现在已是烂大街的剧本了，但电影里运用小孩的视角代入贫穷世界是鲜少的。
对于理想化，孩子仿佛比大人要更加强烈。
与富对比的话，🆝🐞🀽底层阶级已是一个渺小的存在，小孩🜦🄚的🏩🜰身体会比渺小更加渺小。
电影中的构图就是如此，导演在展现伊朗底层环境的同时，运用破烂墙壁的线条将阿里和妹妹挤压⛲进去。
两个孩子不断地出现在这种挤压封闭构图中，不仅展现了🌆☠🀰贫穷的环境，同样展现孩子的弱小。而到了富人区的时候，导演更喜欢用比穷人区更大的全景展现富人区的宽阁。
与富的对比不仅在“大”上面🄒☤🁔运用巧妙，在颜色上也有表达。在主人公生活的环境，除了其他孩子上鞋子上的颜色，我们基本看不到其它鲜艳的颜色。
而在富人区不同，富人区从颜色上看就比穷人区光鲜很多。尤其是绿色用到最多。在穷人区，连一处植物都看不到。在富人区，绿色的植物都可以将主人公包围起来。在充满绿色的富人区中，生命力显得更加活跃。影片是很直观地把这种对比给观众，一种视觉信息就传到观众的脑子里。