但崇宁已经渐渐体会到，他们只是个体独立，但志向统一。
丫鬟小青比她更早意识到，所以她请缨了明日的施教任务。
自然不是教那群王公贵族家子编织，而是传授一种经验之上的东西，用管家的话说，叫做思想与认知。
让她走上这一步的起点，只是一台纺纱机。
让她坚持走下去的动力，是赵府内不止有这一台纺纱机，外加赵征专门用侍郎家主马甲对她问讯的一个问题：
“古来类此者千，千古来类此者何故？”
是啊，皇宫里有许多巧思，明明很好用，但父皇却为何不传以天下呢？
连父皇都不这样做，那天下其他府宅内......
问题便是答案，只是崇宁内心不想承认，她也不愿意往那方面想。
她以为，也是这个原因，让管家对自己明日授课有疑虑。
“管家，家主的问题，我确实还是没想明白。”
见赵征不说话，崇宁只好又开口。
对于想做自己能做的一些事上，她也有自己的一份坚持，这份能够坚持的坚持，也是她到了赵府后，才得到的最宝贵财富。
她，不想放弃。
“什么？”
谁知道，赵征抬头后，瞳孔才开始聚焦。
崇宁也不恼火，赵府内有许多事都需要管家一手经办，她已经明白管家马甲偶尔放纵自己是为什么。