「互补」没有想像中那麽简单，但幸运的是，我们都莫名🞁👐🇾其妙学会了同理心。嗯……，应该是说天分的重要。
我们早自修的对话是这样的：
我说：「你文言文是不是没看直接写？」
「哪有？我看了！」井以桀表示委屈。
我急忙道歉，怕伤了他的自尊心。「好，抱歉。那你先说你看得懂的部🍍分。」
他迟疑地再次确认，过了一会才开口🆢👒：「嗯……，他跑去找他🈟……？」他投来🄉🞿不确定的眼光，我点头给予肯定，示意他继续说下去。
「然後他又回来了……，吗？」
「对！很好。然後呢？」
「然後……」🏔🙷🏂他默默瞥向我，⚷🖀🏞用力传递他的无助。
我深呼x1。「好，没关系。他🜋🀥⚞是什麽时候跑去找他的？」
他反覆确🁧认字数不多的测验，看了许久只说：「嗯……」
我尽量将语气放慢放🄸🎢轻：「那你🜋🀥⚞知道他为什麽🖢🔖🀥会去找他吗？」
「呃……」井以桀yu言又止。怎麽办？他看起来好像溺水了。🛆
我x1了更大一口⛳🞜⛳🞜气道：「好！我们从头来。」
中休则是这样的：
他说：「你这一题先🄸🎢用上一题的算式套，然後我等一下再教🁵你剩下的。」
我余光瞥向🐈上🏔🙷🏂一题。一样的算式？它们长得有一样的地方🞁👐🇾吗？我拿着自动铅笔在原地点啊点，脑中毫无思绪，决定放弃。